Entdecken Sie spannende Beiträge und Artikel zu Themenbereichen der Frühpädagogik in Kindergärten. Pädagogische Grundlagen sowie aktuelle Entwicklungen finden Sie in dieser Rubrik.
In diesem Artikel geht es um die professionelle Beobachtung und deren Auswertung unter Anwendung des neuseeländischen Modells der Bildungs- und Lerngeschichten, welche dort „learning stories“ genannt werden. Damit wir die Bildungsprozesse des Kindes sichtbar machen können, müssen zuerst einmal freie Beobachtungen stattfinden, um die täglichen Aktivitäten des Kindes festzuhalten, welche anschließend mit den fünf Lerndispositionen […]
Dieses sperrige Wort muss sich erst einmal setzen, bevor man weiter darüber nachdenken kann. Sepulkralkultur, ein Wort, das im ersten Moment ziemlich nach irgendetwas mit Kultur oder zumindest in diese Richtung klingt. Dabei liegt man hier gar nicht so verkehrt. Denn genauer gesagt geht es bei diesem Begriff um die Kultur der Menschen mit den […]
Gruppengröße: 6 – 8 Kinder im Alter von 4 – 6 JahrenRaumnutzung: BewegungsraumMaterial: Kiste, Papierschmetterlinge, bunte Chiffon-Tücher, Glockenspiel Einleitung Es wird mit den Kindern in den Bewegungsraum gegangen und die Kinder dürfen sich erst einmal zwei bis drei Minuten bewegen, um dort anzukommen. Daraufhin versammeln wir uns in der Mitte des Bewegungsraums und setzen uns […]
Blindheit im Kindesalter hat nichts mit absoluter Blindheit zu tun. Vielmehr fallen hierunter auch Kinder, welche durchaus noch geringe Sehleistungen des Sinnesorgans besitzen. Blindheit in der frühen Kindheit Wir alle stellen uns unter dem Begriff der Blindheit ein Kind vor, welches nichts sehen oder die Objekte nicht erkennen kann. Man könnte etwas zugespitzter auch sagen, […]
Kinder- und Entwicklungsbereiche Kinder für das Angebot Für das Angebot werden insgesamt 4 Kinder in einem Altersbereich von 4;5-5 Jahren eingeplant. Diese Gruppe besteht aus 2 Jungs sowie 2 Mädchen und wurde aufgrund der sich überschneidenden Interessen zusammengestellt. Ebenfalls wurde darauf geachtet, dass die Charaktere der Gruppe heterogen sind. Die Kinder haben im Kita-Alltag keine […]
Wie jedes Jahr steht in drei Wochen Weihnachten vor der Tür. Eine spannende Zeit für Kinder und Erzieher. Es werden Geschichten vorgelesen, Kerzen aufgestellt, über Wünsche gesprochen und natürlich Weihnachtsmänner gebastelt. Doch kaum ein Kind weiß, dass man dem Weihnachtsmann auch ganz persönlich schreiben kann. Denn jedes Jahr stehen dem Weihnachtsmann rund 20 tatkräftige Helfer […]
In diesem Beitrag erhaltet Ihr eine ausführliche Planung eines gezielten Angebots in der Kita mit dem Thema Philosophieren über Freundschaften unter Anwendung des dialogischen Vortragens. Das Kindsthema ist Freundschaften. Erfahren Sie mehr über das Kamishibai oder über die Bilderbuchanalyse zu der Geschichte Emma – ohne dich wäre die Welt nur halb so schön. Dieser Planung […]
In diesem Beitrag geht es um das Beobachten sowie der professionellen Auswertung dieser Beobachtung unter Anwendung der Leuvener Engagiertheitsskala. Der Aufbau folgt dem klassischen Szenario. Zuerst finden Beobachtungen während des Freispiels statt. Bei diesen Beobachtungen gilt es nun auf Signale zu achten, welche in der Leuvener Engagiertheitsskala angewandt werden. Hier könnte man beispielsweise das Signal […]