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促进幼儿的感官

什么是感官?它们的意义是什么?

每个人都知道它们,五种感官:视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。 但只有少数人知道我们每天实际上有七种感官。 或者至少其他两种感觉经常被遗忘:平衡感和运动感以及温度感。 这两种感觉对于幼儿的发展与其他五种感觉一样重要。 但这七种感官究竟是做什么用的呢? 即使在出生之前,我们几乎所有的感官都已经在怀孕期间发育。 婴儿只有在出生时才学会看。 感官在整个生命过程中不断发展和发展。 我们训练他们越多,感官就会变得越好。 你仍然可以在成年后训练这个。 然而,如果U3儿童的感官知觉已经得到提升,那就更好了。

为什么感官知觉对儿童如此重要? 通过各种感官,我们都能感知到从外部冲击我们的刺激。 出生后,婴儿突然感到皮肤冰凉,听到不同的声音和噪音,感知不同的气味,尝到母乳的味道等。

妈妈已经可以从她的声音中清楚地认出它,也可以闻到她的气味。 您甚至可以识别婴儿的平衡感。 当您突然将其侧翻时,它会启动。 如果孩子的感官知觉受到干扰,他们就很难找到自己的生活方式。视觉障碍或失明就是这样一种感官知觉障碍。 好在很容易刺激孩子的感官。

视觉感

视觉在生命的最初几年发展。 一开始还不是很成熟。 在幼儿园年龄,眼睛通常比许多成年人更好。 我们通过视觉接收来自环境的大部分刺激。 因此,在很小的时候就鼓励这种感觉并找出孩子是否能看清楚很重要。 由于大多数孩子喜欢看图画书,所以很容易刺激眼睛的感官知觉。 但是像“我看到你没看到的东西”这样的游戏也是训练眼睛的好方法。

听觉

听觉在出生时就很发达。 通过不同的聆听体验,这种感觉会越来越好。 有针对性地使用音乐、乐器或耳语讲述的故事足以促进这种感觉。 我们通过眼睛比通过耳朵感知更多,但听觉非常重要。 以道路交通为例。 听到警笛声时我们必须腾出空间,听到喇叭声时要注意,有人喊叫时要环顾四周。

嗅觉

嗅觉对很多人来说并不那么重要。 然而,它完成了同样重要的任务。 例如,如果它闻起来像火,我们就知道存在威胁。 很多时候我们忽略了嗅觉。 但他也应该受到鼓励。 向孩子们展示大自然或不同食物的气味是一种非常特别的体验。 您知道吗,孩子已经可以通过羊水在子宫内感知到强烈的气味,甚至在出生后就可以识别它们?

味觉

旅行的幼儿有品味。 他们都喜欢“甜”和带有酸味或苦味的鬼脸。 在婴儿床里和孩子一起烹饪和烘焙时,孩子们可以获得不同口味的丰富体验。

触觉

说到触摸,大多数人只会想到他们的手。 然而,我们有机会在我们的整个身体上感觉到一些东西。 我们感觉到肩膀的触感和鞋子里的石头。 为了给孩子多种处理触觉感知的机会,你可以创造感觉路径或感觉记忆。 触摸不同的表面会在大脑中创建和存储新的连接。 用手指绘画或揉捏绘画也是触觉体验的简单方式之一。

平衡感

孩子们通常会自己训练他们的平衡感。 他们学会转身、爬行和开始走路。 在这样做时,他们绝对需要他们的平衡感。 否则他们根本就撑不下去。 这种感觉也可以通过小路线训练,在树干上保持平衡或摇摆。 例如,孩子们以后需要这个来学习如何骑自行车或平衡自行车。

运动感

每个孩子都有一种自然的移动冲动。 使用媒体的时间过长会丢失此驱动器。 这就是为什么在托儿所鼓励儿童的运动感尤为重要。 步行、体操、格斗、攀岩、跳舞或踢足球,您的想象力没有限制。

为什么要促进儿童的感官知觉?

不幸的是,如果你不使用它们,你可能会再次忘记它们。 类似于一项只有继续训练才能做好的运动。 如果你停止这样做一段时间,肌肉会变弱,你会忘记正确的姿势,耐力也会下降。 儿童的感官知觉也是如此。 然而,如果你每天都提升感官,它们就会相互联系。 它们在大脑中形成新的链并促进整体发展。 资金情况并不总是必须由准备好的报价组成。 例如,味觉可以在吃饭时得到很好的训练:“但今天的食物味道很好。 它是什么? 是甜的还是辣的?” 嗅觉也一样:“这里有什么好闻的? 我想它来自那边的草地。 哪朵花这么香? 我们会找到她吗?”

对于其他感官,支持通常在日常生活中也很随意。 您所需要的只是一点练习和时间。 孩子们寻找气味、味道或声音的时间越多,他们就越能从中学到有价值的东西。 如果感官知觉已经在 U3 区域进行了训练,这将产生深远的积极影响。 这些孩子在学校通常可以更好地集中注意力,并且可以更好更快地处理信息。 它还对社会行为产生积极影响。

促进U3儿童感官知觉

为了促进孩子的感官知觉,不仅有日常情况,而且有提前计划的可能性。 各种游戏和书籍以及天然材料都适用于此。 取决于要提升的意义。 下面是一些与托儿所儿童一起实施的例子。 这些例子被粗略地分配给各种意义。 然而,所有的想法都是综合性的,通常会同时促进多种感官。 例如,一起烤饼干会刺激很大一部分感官。 用视觉感知成分。 面团用触觉揉搓,滚出。 在尝试原料和成品饼干时,味觉得到解决。 通过等待饼干准备好时闹钟响起,孩子们练习使用他们的听力。 通过揉捏和切出运动感是需要的。 与烘焙饼干一样,它涉及日常生活中的许多任务,也涉及托儿所区域的大多数特定优惠。

感官知觉由许多共同发挥作用的小动作组成。 我们很少使用一种感觉。 这种情况更具体地发生,例如,当我们蒙上眼睛并专注于听到某种噪音时。

托儿所儿童的感官游戏

视觉感

  • 看图画书(例如隐藏物品书)
  • 上士白
  • “我能看到你看不到的东西”
  • 搜索游戏
  • 鞋沙拉
  • 作画
  • 珍珠上的线

听觉

嗅觉

  • 走在树林里,注意气味
  • 播种花,闻大地,注意不同的气味
  • 一起做饭,指出气味
  • 使草本记忆闻起来

味觉

  • 尝试不同的草药
  • 一起做饭
  • 一起吃饭
  • 准备一个水果盘
  • 蒙着眼睛试试

触觉

  • 把栗子放在戏水池里,让孩子们洗澡
  • 烘培饼干
  • 涂手指画
  • 赤脚路径
  • 涂上剃须膏
  • 测试记忆
  • 用刺猬球、刷子、手等按摩。
  • 戏水池

平衡感和运动感

  • 建立一个运动课程
  • 制作滚轴驾照
  • 摇摆布游戏
  • 运动歌曲
  • 跷跷板/秋千

U3 儿童的特殊需求

时不时地发生在日常托儿所中,人们注意到孩子在某些方面不如其他方面适合。 例如,有些孩子的肌肉紧张度很小,并且很难四处走动。 有些孩子甚至可能有身体缺陷,因此不会那么快地追赶其他孩子。 因此,在日常日托中心,建议鼓励儿童以小组形式锻炼他们的意识。 在只有两三个孩子的群体中,个别的孩子会得到更多的关注并得到更多的帮助。 说不定还有人事钥匙,孩子们甚至可以单独升职。

如果仔细观察,您可以很快看出哪个孩子可能需要这样的小组或个人支持。 也有孩子很快被太多的刺激淹没。 对他们来说,少即是多。 最好让他们自由决定是否要参与这种情况。 在日常生活中提供支持总是比用计划好的提议压倒孩子们要好。

促进感官知觉的材料

以下列表显示了在日常托儿所中促进感官的最重要材料。 当然,该列表并不完整,可以根据需要进行扩展。 不用买很多材料,直接和孩子们一起收集就可以了。 另一种刺激感官知觉的方法。

  • 用于工艺品或沐浴的栗子
  • 用于触摸、建筑或手工艺品的树皮
  • 沐浴、工艺品、着色等用的床单。
  • 苔藓去感受和做手工艺品
  • 串珠,感觉和填充
  • 用于绘画和泥泞的手指颜料
  • 镜子浑浊,观察发现
  • 用于实验、绘画、泥浆、建筑等的沙子。
  • 摇摆布跑来跑去享受
  • 摆动以四处走动和放松
  • 用于实验、唱歌、相互了解和放松的乐器
  • 用于按摩和绘画的刷子
  • 用于按摩和游戏的刺猬球
  • 球坑放松和跑来跑去
  • 还有很多

来源

引用建议

Götz, S. (2021)。 鼓励幼儿的感官。 孩子们用他们的感官探索我们的世界。 ISSN:2748-2979。 于 2021 年 3 月 5 日访问。 可在:https://krippenzeit.de/sinne-foerdern-bei-kleinkinder/

Sebastian Götz
Sebastian Götzhttps://krippenzeit.de
"Ich lerne für den besten Job der Welt und möchte euch hier auf Krippenzeit daran teilhaben lassen."
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